Ad Scholam in Virgule, 231 (septembre 2024)

Public ISBD [article]  inVirgule > 231 (septembre 2024) Titre : Ad Scholam : Veni, vidi, legi Type de document : texte imprimé Année : 2024 Article : p. 32-33 Descripteurs : Antiquité romaine éducation latin Résumé : Petit voyage dans le temps pour retourner sur les bancs de l’école… à Rome ! Si, fort heureusement, l’école a évolué depuis cette époque, vous pourrez remarquer que notre vocabulaire scolaire trouve ses sources dans le latin. Nature du document : documentaire [article] Ad Scholam : Veni, vidi, legi [texte imprimé] . - 2024 . - p. 32-33. in Virgule > 231 (septembre 2024) Descripteurs : Antiquité romaine éducation latin Résumé : Petit voyage dans le temps pour retourner sur les bancs de l’école… à Rome ! Si, fort heureusement, l’école a évolué depuis cette époque, vous pourrez remarquer que notre vocabulaire scolaire trouve ses sources dans le latin. Nature du document : documentaire

C'est grave si je triche ? / Marianne Doubrère / Fleurus (2019)

Public ISBD Titre : C'est grave si je triche ? : et toutes les questions que tu te poses quand on te parle des règles et des lois Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Doubrère, Auteur ; Halfbob (1974-....), Illustrateur Editeur : Fleurus, 2019 Collection : Petites et grandes questions num. 14 Description : 47 p. ISBN/ISSN : 978-2-215-15156-2 Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation législation règlement intérieur Mots-clés : tricher Index. décimale : 340.112 083 Nature du document : documentaire C'est grave si je triche ? : et toutes les questions que tu te poses quand on te parle des règles et des lois [texte imprimé] / Marianne Doubrère, Auteur ; Halfbob (1974-....), Illustrateur . - Fleurus, 2019 . - 47 p.. - (Petites et grandes questions; 14) . ISBN : 978-2-215-15156-2 Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation législation règlement intérieur Mots-clés : tricher Index. décimale : 340.112 083 Nature du document : documentaire

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L'école en pleine conscience / Patricia Jennings / Les arènes (2019)

Public ISBD Titre : L'école en pleine conscience : Des outils simple pour favoriser la concentration, l'harmonie et la réussite scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Jennings, Auteur ; Muriel Favre, Auteur Editeur : Les arènes, 2019 Description : 341 p. ISBN/ISSN : 978-2-7112-0018-4 Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation établissement d'enseignement pédagogie Résumé : Nombreux outils pour apprendre l'équilibre émotionnel, l'attention et l'empathie. Nature du document : documentaire L'école en pleine conscience : Des outils simple pour favoriser la concentration, l'harmonie et la réussite scolaire [texte imprimé] / Patricia Jennings, Auteur ; Muriel Favre, Auteur . - Les arènes, 2019 . - 341 p. ISBN : 978-2-7112-0018-4 Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation établissement d'enseignement pédagogie Résumé : Nombreux outils pour apprendre l'équilibre émotionnel, l'attention et l'empathie. Nature du document : documentaire

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011936	P 347 JEN	livre Documentaires	CDI	documentaire	Disponible

Ecole et société : des politiques aux pratiques / Renée Goldstein / Chronique Sociale (1995)

Public ISBD Titre : Ecole et société : des politiques aux pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Renée Goldstein, Auteur ; D. Tricot, Préfacier, etc. Editeur : Chronique Sociale, 1995 Collection : Pédagogie Sous-collection : formation Description : 188 p. ISBN/ISSN : 2-85008-239-2 Descripteurs : échec scolaire éducation recherche pédagogique réforme de l'enseignement Résumé : L'ouvrage propose "les clés pour comprendre l'école de demain" : l'auteur analyse les méthodes d'enseignement, suscite la réfexion et entraine le lecteur dans l'avenir en multipliant les propositions Nature du document : documentaire Ecole et société : des politiques aux pratiques [texte imprimé] / Renée Goldstein, Auteur ; D. Tricot, Préfacier, etc. . - Chronique Sociale, 1995 . - 188 p.. - (Pédagogie. formation) . ISBN : 2-85008-239-2 Descripteurs : échec scolaire éducation recherche pédagogique réforme de l'enseignement Résumé : L'ouvrage propose "les clés pour comprendre l'école de demain" : l'auteur analyse les méthodes d'enseignement, suscite la réfexion et entraine le lecteur dans l'avenir en multipliant les propositions Nature du document : documentaire

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9782850082399	370 GOL	livre Documentaires	CDI	documentaire	Disponible

Emile, reviens vite... ils sont devenus fous / Michel Develay / ESF (1992)

Public ISBD Titre : Emile, reviens vite... ils sont devenus fous Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Develay, Auteur ; Philippe Meirieu, Auteur Editeur : ESF, 1992 Collection : Pédagogies Description : 211 p. ISBN/ISSN : 2-7101-0948-4 Note générale : Bibiogr. Descripteurs : éducation enseignement pédagogie Résumé : Les auteurs passent au crible les discours actuels sur l'Ecole et la pédagogie, rappellent les acquis des recherches en matière éducative, clarifient les enjeux essentiels et affirment leurs convictions Nature du document : documentaire Emile, reviens vite... ils sont devenus fous [texte imprimé] / Michel Develay, Auteur ; Philippe Meirieu, Auteur . - ESF, 1992 . - 211 p.. - (Pédagogies) . ISBN : 2-7101-0948-4 Bibiogr. Descripteurs : éducation enseignement pédagogie Résumé : Les auteurs passent au crible les discours actuels sur l'Ecole et la pédagogie, rappellent les acquis des recherches en matière éducative, clarifient les enjeux essentiels et affirment leurs convictions Nature du document : documentaire

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03020	370 DEV	livre Documentaires	CDI	documentaire	Disponible

Les Français et leur école : le miroir du débat / Commission du débat national sur l'avenir de l'Ecole / Dunod (2004)

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La leçon aztèque / Emmanuel Deslouis in Science & vie junior, 415 (avril 2024)

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Lettre à tous ceux qui aiment l'école : pour expliquer les réformes en cours / Luc Ferry / Odile Jacob (2003)

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