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Titre : Apprendre avec les neurosciences : rien ne se joue avant 6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Toscani, Auteur Editeur : Chronique Sociale, 2016 Collection : Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 Description : 127 p. ISBN/ISSN : 978-2-85008-946-6 Note générale : Bibliogr. p. 126-127 Langues : Français (fre) Descripteurs : cerveau
mémoire
méthode pédagogique
neurosciences
pédagogie
pédagogie cognitive
pédagogie du projetIndex. décimale : 370.15 Résumé : Le monde qui vient suppose que nous sachions transmettre à
ceux qui arrivent et vont nous remplacer, nous citoyens
aujourd'hui adultes, la passion d'apprendre, de comprendre et
d'inventer un univers dont nous ignorons encore ce qu'il sera.
Le livre de Pascale Toscani nous ouvre des voies neuves pour
faire évoluer ensemble notre si précieux système éducatif et
lui permettre d'être demain à la hauteur d'une si haute et si
nécessaire ambition.Nature du document : documentaire Apprendre avec les neurosciences : rien ne se joue avant 6 ans [texte imprimé] / Pascale Toscani, Auteur . - Chronique Sociale, 2016 . - 127 p.. - (Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841) .
ISBN : 978-2-85008-946-6
Bibliogr. p. 126-127
Langues : Français (fre)
Descripteurs : cerveau
mémoire
méthode pédagogique
neurosciences
pédagogie
pédagogie cognitive
pédagogie du projetIndex. décimale : 370.15 Résumé : Le monde qui vient suppose que nous sachions transmettre à
ceux qui arrivent et vont nous remplacer, nous citoyens
aujourd'hui adultes, la passion d'apprendre, de comprendre et
d'inventer un univers dont nous ignorons encore ce qu'il sera.
Le livre de Pascale Toscani nous ouvre des voies neuves pour
faire évoluer ensemble notre si précieux système éducatif et
lui permettre d'être demain à la hauteur d'une si haute et si
nécessaire ambition.Nature du document : documentaire Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011172 370.15 TOS livre Documentaires CDI documentaire Disponible
Titre : Ecole et société : des politiques aux pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Renée Goldstein, Auteur ; D. Tricot, Préfacier, etc. Editeur : Chronique Sociale, 1995 Collection : Pédagogie Sous-collection : formation Description : 188 p. ISBN/ISSN : 2-85008-239-2 Descripteurs : échec scolaire
éducation
recherche pédagogique
réforme de l'enseignementRésumé : L'ouvrage propose "les clés pour comprendre l'école de demain" : l'auteur analyse les méthodes d'enseignement, suscite la réfexion et entraine le lecteur dans l'avenir en multipliant les propositions
Nature du document : documentaire Ecole et société : des politiques aux pratiques [texte imprimé] / Renée Goldstein, Auteur ; D. Tricot, Préfacier, etc. . - Chronique Sociale, 1995 . - 188 p.. - (Pédagogie. formation) .
ISBN : 2-85008-239-2
Descripteurs : échec scolaire
éducation
recherche pédagogique
réforme de l'enseignementRésumé : L'ouvrage propose "les clés pour comprendre l'école de demain" : l'auteur analyse les méthodes d'enseignement, suscite la réfexion et entraine le lecteur dans l'avenir en multipliant les propositions
Nature du document : documentaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9782850082399 370 GOL livre Documentaires CDI documentaire Disponible
Titre : Heures de vie de classe : concevoir et animer Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Papillon, Auteur ; Gilles Grosson, Auteur Editeur : Chronique Sociale, 2001 Collection : Pédagogie Sous-collection : formation Description : 180 p. ISBN/ISSN : 2-85008-417-4 Note générale : Bibliogr.
Descripteurs : éducation à l'orientation
outil pédagogique
travail dirigé
vie scolaireRésumé : Un guide pratique, avec une base théorique et des outils pour clarifier les enjeux, concevoir les séances, définir les objectifs et les contenus, animer les échanges et les activités des élèves.
Nature du document : documentaire Niveau : COL/LYC Heures de vie de classe : concevoir et animer [texte imprimé] / Xavier Papillon, Auteur ; Gilles Grosson, Auteur . - Chronique Sociale, 2001 . - 180 p.. - (Pédagogie. formation) .
ISBN : 2-85008-417-4
Bibliogr.
Descripteurs : éducation à l'orientation
outil pédagogique
travail dirigé
vie scolaireRésumé : Un guide pratique, avec une base théorique et des outils pour clarifier les enjeux, concevoir les séances, définir les objectifs et les contenus, animer les échanges et les activités des élèves.
Nature du document : documentaire Niveau : COL/LYC Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004145 P 373 PAP livre Documentaires CDI documentaire Disponible
Titre : Problèmes de comportement à l'école : Comprendre pour agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Chevallier, Auteur ; Koffi Gagbé, Auteur Editeur : Chronique Sociale, 2013 Description : 206 p. ISBN/ISSN : 978-2-36717-013-8 Langues : Français (fre) Descripteurs : autorité
pédagogie
violence à l'écoleNature du document : documentaire Problèmes de comportement à l'école : Comprendre pour agir [texte imprimé] / Marc Chevallier, Auteur ; Koffi Gagbé, Auteur . - Chronique Sociale, 2013 . - 206 p.
ISBN : 978-2-36717-013-8
Langues : Français (fre)
Descripteurs : autorité
pédagogie
violence à l'écoleNature du document : documentaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010162 P 370 CHE livre Documentaires CDI documentaire Disponible
