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Auteur Marie-Astrid Clair |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheComment se construit la culture des élèves en collège ? / Marie-Astrid Clair in Nouvelle revue pédagogique collège, 684 (mars 2024)
Titre : Comment se construit la culture des élèves en collège ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Astrid Clair, Auteur Année : 2024 Article : p. 12-17
in Nouvelle revue pédagogique collège > 684 (mars 2024)Descripteurs : collège
français : discipline
programme d'enseignementRésumé : Réflexions sur les programmes scolaires identiques malgré la diversité des établissements et les objectifs pédagogiques pour l'acquisition d'une culture commune au collège à travers l'enseignement du Français. Nature du document : documentaire [article] Comment se construit la culture des élèves en collège ? [texte imprimé] / Marie-Astrid Clair, Auteur . - 2024 . - p. 12-17.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 684 (mars 2024)
Descripteurs : collège
français : discipline
programme d'enseignementRésumé : Réflexions sur les programmes scolaires identiques malgré la diversité des établissements et les objectifs pédagogiques pour l'acquisition d'une culture commune au collège à travers l'enseignement du Français. Nature du document : documentaire
Titre : Français 6e Levez l'ancre ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Astrid Clair, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Florence Renner, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Nathan, 2025 Description : 358 p. ISBN/ISSN : 3133099107781 Note générale : Spécimen enseignant
Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : Classe de 6e/collège Discipline : Français Français 6e Levez l'ancre ! [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Astrid Clair, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Florence Renner, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Nathan, 2025 . - 358 p.
ISSN : 3133099107781
Spécimen enseignant
Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : Classe de 6e/collège Discipline : Français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 013774 800 6è livre Documentaires CDI documentaire Disponible
Titre : La grammaire au service de l'éloquence : les grands discours historiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Astrid Clair, Auteur Année : 2020 Article : p. 44-51
in Nouvelle revue pédagogique collège > 670-1 (novembre 2020)Résumé : Séquence proposée en classe de 3e sur la rhétorique des discours du Général de Gaulle et de Wnston Churchill. Comprendre que des discours efficaces sont des discours construits. Fiches-élève : Analyser un discours et en écrire un. Nature du document : documentaire [article] La grammaire au service de l'éloquence : les grands discours historiques [texte imprimé] / Marie-Astrid Clair, Auteur . - 2020 . - p. 44-51.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 670-1 (novembre 2020)
Résumé : Séquence proposée en classe de 3e sur la rhétorique des discours du Général de Gaulle et de Wnston Churchill. Comprendre que des discours efficaces sont des discours construits. Fiches-élève : Analyser un discours et en écrire un. Nature du document : documentaire
Titre : Interroger le Journal d'Anne Frank et son adaptation graphique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Astrid Clair, Auteur Année : 2022 Article : p. 20-27
in Nouvelle revue pédagogique collège > 678 (septembre 2022)Descripteurs : époque contemporaine
étude de texte
roman épistolaireRésumé : Séquence proposée pour la classe de 5e, dont l'objectif et de se forger une culture littéraire et historique par des textes et des supports variés. Le Journal d'Anne Frank versions livre de poche, roman graphique d'Ari Folman et video sur YouTube et différentes sources Internet serviront de supports à cette séquence. Elle permet dès la 5e de se demander "Pourquoi écrire ?", après avoir rédigé leur propre journal pendant quelques semaines.
Prolongation possible en histoire des arts sur le Mémorial aux juifs assassinés d'Europe à Berlin.Nature du document : documentaire [article] Interroger le Journal d'Anne Frank et son adaptation graphique [texte imprimé] / Marie-Astrid Clair, Auteur . - 2022 . - p. 20-27.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 678 (septembre 2022)
Descripteurs : époque contemporaine
étude de texte
roman épistolaireRésumé : Séquence proposée pour la classe de 5e, dont l'objectif et de se forger une culture littéraire et historique par des textes et des supports variés. Le Journal d'Anne Frank versions livre de poche, roman graphique d'Ari Folman et video sur YouTube et différentes sources Internet serviront de supports à cette séquence. Elle permet dès la 5e de se demander "Pourquoi écrire ?", après avoir rédigé leur propre journal pendant quelques semaines.
Prolongation possible en histoire des arts sur le Mémorial aux juifs assassinés d'Europe à Berlin.Nature du document : documentaire
Titre : Naviguer avec Sindbad parmi les fonctions grammaticales Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Astrid Clair, Auteur Année : 2020 Article : p. 28-35
in Nouvelle revue pédagogique collège > 670-1 (novembre 2020)Résumé : Séquence proposée pour la classe de 5e. Revoir des principales fonctions grammaticales et et comprendre leur utilité en prenant appui sur le récit Sindbad le marin. Distinguer fonction et classe grammaticale.
Prolongement en histoire des arts "Les Mille et une Nuits " gravure de Henry Justice Ford.Nature du document : documentaire [article] Naviguer avec Sindbad parmi les fonctions grammaticales [texte imprimé] / Marie-Astrid Clair, Auteur . - 2020 . - p. 28-35.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 670-1 (novembre 2020)
Résumé : Séquence proposée pour la classe de 5e. Revoir des principales fonctions grammaticales et et comprendre leur utilité en prenant appui sur le récit Sindbad le marin. Distinguer fonction et classe grammaticale.
Prolongement en histoire des arts "Les Mille et une Nuits " gravure de Henry Justice Ford.Nature du document : documentaire
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